Diagnose und Therapie

In einem diagnostischen Prozess wird für jedes Kind der Behandlungs- und Hilfebedarf ermittelt. Dabei werden spezifische Befunde erhoben.

• Körperlich ?neurologischer Befund
• Psychologischer Befund zur Lern- und Leistungsfähigkeit, Persönlichkeitsdiagnostik
• Entwicklungsdiagnostik, sensomotorische Diagnostik, sprachheilpädagogische Diagnostik
• Labordiagnostik, EEG, Röntgen einschließlich CT und MRT

Das therapeutische Angebot

Das Konzept der Klinik beinhaltet in der praktischen Arbeit die Integration und Kombination der Methoden aus verschiedenen Therapierichtungen, um der spezifischen Problematik der jeweiligen Patient/Innen individuell gerecht zu werden. Die Bedeutung der Familienbeziehung wird als elementarer Bestandteil im therapeutischen Konzept berücksichtigt. Regelmäßige Elterngespräche sind Behandlungsvoraussetzung.

Spezifische Angebote unserer Klinik für Kinder und Jugendliche sind:

• komplexe Eltern-Kind-Behandlung
• Traumatherapie
• Behandlung von Kindern psychisch kranker Eltern

Ein breites Spektrum weiterer Therapieangebote rundet das Angebot ab:

• Psychotherapie in verschiedenen Settings
  (Einzeltherapie, Kleingruppe, Gruppe, Familie, Mehrfamilientage, familientherapeutische Projekte) nach einem multimodalen Behandlungskonzept.
  Dieses Konzept integriert Elemente aus der systemischen Therapie, der Verhaltenstherapie und tiefenpsychologisch fundierten Psychotherapie für Kinder und Jugendliche.
• Therapie mit handlungs- und ressourcenorientierten Verfahren:
  Ergotherapie
  Kunsttherapie
  Bewegungstherapie und psychomotorische Übungsbehandlung
  Sprachheilpädagogische Therapie
• Somato- und medikamentöse Therapie
• Physiotherapie, Snoezelen und Entspannungsverfahren
• Arbeitstherapeutische Angebote und Soziotherapie, Hilfen zur Wiedereingliederung in Schule und Ausbildung

Das therapeutische Milieu ...

...  spiegelt sich im Stationsalltag wider. Die Mitarbeiter-/Innen des Pflege- und Erziehungsdienstes gestalten unter Anwendung der Gruppen- und Bezugspflege die Rahmenbedingungen, die für die Therapien von Kindern und Jugendlichen erforderlich sind.  

Das therapeutische Milieu ist geprägt durch stabile Beziehungsangebote und durch einen strukturierten Tagesablauf, u.a. mit Gruppenbesprechungen, Stationsforen, Sport und Spiel, Kochen, freiem Gestalten, Nutzung  der Patientenbibliothek und Außenaktivitäten. Ferienprojekte und  themengebundene Projekte bestimmen den Jahresrhythmus.

Der Schulbesuch ...

... erfolgt nach individuellem Bedarf in der ?Schule am grünen Grund? Berlin-Lichtenberg, die sich in unmittelbarer Nähe der Abteilung befindet.
Das Unterrichtsangebot erreicht alle schulpflichtigen Patienten der verschiedenen Schulformen.